Dick Ratering (1946)

Aan het werk

Door steeds bezig te blijven met werkend leren en ontwikkelen heb ik zelf een ontwikkelingsweg doorgemaakt van 14- jarige timmerman naar 61- jarige organisatieadviseur. Op die weg werd ik steeds geboeid door het spanningsveld tussen mensen en hun gemeenschapsvorming. Het bevreemdde mij hoe sterk de mens zijn eigen individualiteit prijs geeft om deelgenoot te kunnen blijven van de gemeenschap. Dat viel me op in mijn jeugdjaren als opbouwwerker op een regionaal woonwagenkamp. Maar ook als HRM manager bij de Friesche Vlag Fabrieken.

Na opleidingen in organisatiekunde, interventiekunde en een opleiding als sociaal therapeut ben ik gaan werken bij het GITP. Hier was ik werkzaam als adviseur / trainer. Ik hield me bezig met development- vragen van organisaties.

Sinds 2000 werk ik samen met Maria in de Praktijk voor Interactioneel Leren. We beoefenen daarbij het dagelijkse samenwerken op basis van ieders eigenheid o.a. op het gebied van Zelfsturend leren.

Blijven leren van en aan mijn werk
De vraag van individuele vrijheid versus binding met de eigen organisatie bleef voor mij leidraad.
Dit bracht mij bij het begrip ‘Zelfsturend’ leren als een continue proces in mijn eigen leven, maar ook als noodzakelijke houding om in je kracht te blijven onder steeds wisselende omstandigheden.

De neerslag van mijn ervaringen met dit zelfsturende principe resulteerde in 2000 tot een methodisch concept, dat ik heb beschreven in het boek: Zelfsturend leren / begeleiden van ervaringsgericht leren in organisaties. Sindsdien geef ik zowel in-company en als open aanbod trainingen in ‘de kunst van Zelfsturend leren’ ook wel  ‘coachend leiderschap’ genoemd.

Met een klein aantal betrokken mensen werken we voortdurend op basis van de principes in het boek aan de ontwikkeling en verfijning van de methode. Vooral de praktische toepassing voor Zelfsturende teams en de betekenis van Zelfsturing binnen organisaties zijn ondertussen beter doordacht en van concrete handreikingen voorzien.

Uit de inhoudelijke vernieuwing is ook het idee van inspiratiegroepen ontstaan.
Groepen van maximaal 9 deelnemers onder begeleiding van twee begeleiders. Een jaar lang komen we elke maand bij elkaar om te reflecteren op het eigen werk; de eigen werkelijkheid uit te diepen; en weer om te zetten in nieuwe kritische experimenten in de eigen praktijk

Waar sta ik nu?
In dit stadium van mijn leven houd ik me sterk bezig met overdracht aan en samen ontwikkelen met anderen. Dat doe ik in diverse netwerken o.a. Streamlinks en het netwerk Zelfsturend leren

Wat vraagt de nabije toekomst?
Op basis van het ouder worden hoop ik me te blijven verbinden met de essentie van mensen en hun vraagstukken. De uitdaging is of ik voldoende zelfzorg weet te betrachten om deze intentie nog jarenlang waar te kunnen maken.